Ein neues, von ETH- und SLF-Forschenden entwickeltes 3D-Simulationstool ermöglicht deutlich präzisere Vorhersagen komplexer alpiner Massenbewegungen – und kann damit auch das alpine Risikomanagement unterstützen.
Würde man wirklich so viele Bäume pflanzen, um alle CO2-Emissionen auszugleichen, wären viel Platz und Geld nötig.
Angesichts des besorgniserregenden Zustands der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen fordern Experten mehr Persönlichkeitsbildung in den Schulen. Während dieser Ansatz von der OECD bereits als wirksamer Weg der Prävention...
weiterlesenAnpassung von 140 Gesetzen an das neue Grundrecht auf Information
Wien (PK) – Am 1. September treten das neue Informationsfreiheitsgesetz und begleitende Verfassungsbestimmungen in Kraft. Damit wird nicht nur die...
The European Commission has recently launched the Science4EU communication campaign, which aims to raise public awareness of the EU’s support for science, research and innovation. The campaign will cover all EU Member States and...
weiterlesenJe nach Alter unterscheiden sich die Forderungen bezüglich der Smartphonenutzung an Schulen erheblich.
Von Ingo Pakalski/dpa
Tirols Landeshauptmann Anton Mattle (ÖVP) hat ein Thema ausgemacht, das im Zuge der ausgerufenen Reformpartnerschaft von Bund, Ländern, Gemeinden und Städten unmittelbar angegangen werden sollte: die "Finanzierung der pädagogischen oder...
weiterlesenNotfallpläne und Krisenstäbe: Theoretisch sind die Schulen hierzulande auf Ernstfälle vorbereitet. Wissen die Lehrkräfte auch praktisch, was zu tun ist – und wird das geübt?
Von Anna Wiesinger
OMR25: Zum dritten Mal in Folge gibt es beim OMR Festival den Crashkurs von Tech-Analyst Philipp Klöckner, der in rund 40 Minuten der Frage nach geht: Wo stehen wir bei Künstlicher Intelligenz wirklich? Anders ist in diesem Jahr jedoch...
weiterlesenSeit 2015 gibt es in Österreich keine eigene Ausbildung für Sonderschullehrerinnen und -lehrer mehr, stattdessen kann das angehende Lehrpersonal einen Schwerpunkt bzw. eine Spezialisierung in Inklusion wählen. In der Praxis entscheidet...
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