Bühne frei für die Wissenschaft. Der neue Forschungskosmos erzählt spannende Geschichten aus Wissenschaft & Forschung. Wir stellen Köpfe vor, die innovative Themen voranbringen, zeigen Einblicke in Wissenschaftseinrichtungen und...
weiterlesenWien (BMBWF) - 155 Einreichungen gingen für den diesjährigen "Ars Docendi" ein – so viele wie noch nie. Die besten fünf davon hat das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) am Donnerstagabend mit dem mit je 7....
weiterlesenA large ongoing survey at King’s College London is informing the institution’s approach to Covid-19, say Gabriella Bergin-Cartwright and Sharon Stevelink.
By Gabriella Bergin-Cartwright Sharon Stevelink
Wer befürchtet, dass Facebook, Google, Amazon und Co. zu mächtig geworden sind im Internet, weiß dank der Zahlen aus dem neuen „Atlas der digitalen Welt“ nun: Es ist noch viel schlimmer.
Von Thomas Lindemann
Lehrer und Lehrerinnen sind immer öfter Attacken ihrer Schüler ausgesetzt. Die jüngeren Kinder attackieren dabei eher körperlich. Die älteren indes machen sich das Internet zunutze.
Von Susanne Klein
Rechnenlernen auf dem iPad und Präsenzunterricht über Video: In Finnland war das während des Lockdowns möglich. Was Deutschland jetzt von den Finnen lernen kann.
Von Elise Landschek
Wien (APA) - An den Hochschulen wurden 2017/18 rund 900 Weiterbildungs-Lehrgänge mit mindestens 30 ECTS-Punkten von knapp 30.000 Studenten belegt. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des Instituts für Höhere Studien (IHS).
Bis 31. Oktober 2020 hat Bildungs- und Wissenschaftsminister Heinz Faßmann noch Zeit, um gemäß § 12, Abs. 2 Universitätsgesetz 2002 – UG mit dem Bundesminister für Finanzen den für die nächste Leistungsvereinbarungsperiode 2022 bis 2024...
weiterlesenEiner kleinen Studie zufolge könnten anhaltende Müdigkeit und Erschöpfung eine recht häufige Folge überstandener Covid-19-Erkrankungen sein. Frauen seien häufiger betroffen, berichten jetzt Forscher und Forscherinnen vom Trinity College...
weiterlesenAn den Universitäten werden sich weiter nur wenige Studenten tummeln: Präsenzveranstaltungen bleiben selten. Grund sind die vielen wechselnden Lerngruppen im Vergleich zu Schulen.