Die alpha+ Stiftung bietet gemeinnützig orientierten Personen und Organisationen die Möglichkeit, Forschende finanziell zu unterstützen. Ein Angebot der Stiftung ist der Rückenwind-Förderbonus, der international tätigen Forschenden des...
weiterlesenJürgen Mittelstraß empfiehlt der Akademie der Wissenschaften ein Ende der unterschiedlichen Mitgliederkategorien und die Trennung von Gelehrtengesellschaft und Forschungsinstituten.
Interview: Lisa Nimmervoll
Australian study probes the difficulties facing latter-year students – and the ‘balancing act’ required of their lecturers.
By John Ross Twitter: @JohnRoss49
A few electronic mailing lists still thrive in the academy, reminding us that peer communication need not be all about ‘building the brand’, says Kate Eichhorn.
Von Kate Eichhorn
"Akademisches Personal besteht nicht aus Kriegseinheiten", sagt Busek. Wissenschaftsminister Polaschek hatte das "Einfrieren" der bisherigen Zusammenarbeit empfohlen.
Wien – Kontaktabbruch mit allen russischen Partnerinstitutionen...
"Erheblichen Verbesserungs- und Innovationsbedarf" in Sachen Wissenschaftskommunikation orten Experten in einem "Policy Brief" des Instituts für Höhere Studien (IHS). Um der in internationalen Vergleichsstudien augenfälligen...
weiterlesenBildungsminister Martin Polaschek (ÖVP) verurteilt die russische Invasion in die Ukraine "auf das Schärfste", diese sei durch nichts zu rechtfertigen. Nachdem die Europäische Kommission Sanktionen im Bereich Wissenschaft und Forschung...
weiterlesen„Ithaca“: So wie Odysseus’ Heimatinsel heißt eine neue Software, die das Verständnis der Antike verbessern soll. Mittels Künstlicher Intelligenz füllt sie Lücken in antiken Texten und hilft bei der Klärung von deren Herkunft und Alter....
weiterlesenSeit 1999 soll das "European Credit Transfer and Accumulation System" (ECTS) Studienleistungen mess- und vergleichbar machen. In der Praxis funktioniert dies aber nur eingeschränkt, zeigte sich bei einer Online-Diskussion der Uni Graz...
weiterlesenAs campaigners fight to ensure that progress on women’s advancement does not move backwards, our data-led report marking International Women’s Day examines whether higher education is setting a leading example for other industries.