Die Konsumenten verlieren das Interesse an aktuellen Informationen. Zürcher Forscher prägten dafür den Begriff des News-Deprivierten. Sie werfen damit neue Fragen auf.
Von Rainer Stadler
Bregenz (APA-Science) - Wer sich nach Ende der Schulzeit für ein Lehramtsstudium entscheidet, tut das oft, ohne sich darüber im Klaren zu sein, wie der spätere Beruf tatsächlich aussieht. Mit der Initiative 'Students Teach Students'...
weiterlesenDas Institut für Technikfolgenabschätzung hat untersucht, wie sich die verstärkte Nutzung von Algorithmen in der Behörden auswirken könnte. Die Forscher warnen, dass auch von Maschinen getroffene Entscheidungen diskriminierend sein...
weiterlesenWien (APA) - Eine "zunehmende Entfremdung zwischen Wissenschaft und Politik" postulierte die Veranstaltungsreihe "Club Research" in Wien und fragte, ob denn die "Wissenschaft in der Vertrauenskrise" sei. Doch die Diskussionsteilnehmer...
weiterlesenWien (APA) - Laut Plan der früheren ÖVP-FPÖ-Regierung sollten ab 2020/21 an den AHS-Oberstufen und Polytechnischen Schulen alle Schüler, die nicht in den Religionsunterricht gehen, verpflichtend das Fach Ethik besuchen.
Der Psychiater Rainer Hellweg therapiert Burn-out-Patienten. Im Interview erklärt er, wie er das Syndrom erkennt, wer es bekommt und wie lange die Behandlung dauert.
Von Fabian Herriger
Extremismusforscherin Julia Ebner erklärt, wo Seehofer mit seinem Kommentar zur Gamer-Szene recht hat, wo nicht - und wie sich Communitys von Gamern, Rassisten und Antifeministen überlappen.
Interview von Max Muth
Umfrageergebnisse zu Stand, Annahme und Beurteilung der eLearning-Angebote an deutschen Hochschulen unter 210 Studierenden im Frühjahr 2018. Online durchgeführt von Pearson Deutschland GmbH • Lilienthalstr. 2 • 85399 Hallbergmoosin...
weiterlesenThe European Institute for Gender Equality (EIGE) published the European Gender Equality Index for 2019 on 15 October 2019. The index shows that the EU’s score for gender equality is up just one point to 67.4, (out of a possible 100)...
weiterlesenWien (APA) - Noten sagen nichts darüber, was ein Schüler kann oder weiß. Nicht nur der Lehrer, auch das Leistungsniveau der Klasse, Schulform, Standort und Bildungsniveau der Eltern beeinflussen die Notengebung. Das zeigt der...
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