Digitale Souveränität ist längst mehr als ein technischer Begriff. Sie berührt Fragen der Handlungsfähigkeit unserer Hochschulen, der verlässlichen Infrastruktur, des Datenschutzes, der Governance – und nicht zuletzt der Bildungsgerechtigkeit. In einer Zeit, in der sich Lehr- und Lernökosysteme immer stärker auf Plattformen, Clouds, KI-Services und integrierte Tool-Landschaften stützen, wird die Frage nach dem Wie und Womit zu einer Frage nach dem Warum und Wozu.
Souverän zu handeln heißt nicht, sich von allem Bekannten zu verabschieden. Es heißt vielmehr, bewusste Entscheidungen treffen zu können, und zwar basierend auf Kompetenz, Transparenz und Verantwortung.